مهندس
محمد توسلی از اعضای رهبری
نهضت آزادی ايران در مراسم افطار
چهارمين روزه سياسی در دانشگاه
تربيت مدرس گفت:
ما
در اينجا جمع شدهايم تا با قصد
قربت دو خواسته خود را مطالبه كنيم.
آزادی زندانيان سياسی و رفع
توقيف از روزنامههايی كه بر
خلاف قانون توقيف شدهاند،
مطالبات اصلی ماست.
وی
ادامه داد: اگر آزادی زندانيان
سياسی را مطالبه ميكنيم،
منطقمان اين است كه اين برادران
عزيز، خلاف قانون بازداشت شدند،
خلاف قانون نگهداری ميشوند و
خلاف قانون در سلولهای
انفرادی نگهداری می شوند.
بدون رعايت آيين دادرسی محاكمه
شدهاند.
توسلی تصريح كرد: برای خروج از
بحرانهای جاری اين
مطالبات را از مسئولان نظام داريم،
اينكه امروز آزادی و آزاديخواهی
به عنوان يك ارزش مطرح شده است و همه
ميپذيريم كه بايد در جامعه
آزادی باشد تا ساير مطالبات و
ارزشهايمان محقق شود، يك ارزش
والاست.
وی
با اشاره به انتقاد برخی مردم از
عملكرد مجلس ششم گفت: بنده از
عملكرد مجلس ششم دفاع ميكنم چرا
كه در همين حد كه توانسته است در
مقابل اقتدارگرايان و فشارها
مقاومت كند و نگذارد كار منفی
انجام شود، اين خود مثبت است.
توسلی
در باره انتخابات آينده مجلس گفت:
در
انتخابات شوراها موفق نشديم زيرا
مردم شركت نكردند و سرنوشت اداره
شهرهای بزرگی مانند تهران
افتاد به دست كسانی كه با حدود 5/2
درصد آرای مردم بالا آمدهاند
و امروز ميبينم كه از مشاركت
مردم در اداره شهری مثل تهران
نه تنها اثری نيست بلكه امور پشت
درهای بسته و محفلی، تهران
اداره ميشود.
اگر
همين سناريو ادامه پيدا كند، مجلس
هفتم نيز در اختيار اقتدارگرايان
قرار می گيرد و وضعی كه
شورای شهر تهران و شهرداری
تهران پيدا كرده
در سطح ملی برای مملكت
مطرح خواهد شد. در اينصورت دولت اصلاح طلب خاتمی بازوی
همكار خود را از دست خواهد داد و به
طور طبيعی زمينههای
استعفای آقای خاتمی فراهم
خواهد شد.
توسلی خطاب به دانشجويان گفت:
جنبش
دانشجويی به واسطه فشارها و به
خاطر نوع عملكردش، ضربات
سهمگينی را تحمل كرده است به
طوری كه دانشجويان، آن حالت نشاط
و روحيه مشاركت در فعاليتهای
اجتماعی را از دست دادهاند و
اين يك ضايعه بزرگ است.
اگر
دانشگاهيان ما كه كادرهای
مديريتی جامعه هستند، اين چنين
منفعل باشند، چگونه ميتوان از
ديگر اقشار جامعه انتظار داشت كه
حضور پر رنگ در انتخابات داشته
باشند.
توسلی ابراز اميدواری كرد كه
شرايطی فراهم شود تا انجمنهای
اسلامی دانشجويان و مجموعه
نهادهای دانشگاهی بتوانند در
يك جمع بندی از عملكرد خود از سال
78 ( كه سرآغاز دوران ركود و انفعال
جنبش دانشجوئی است) به بعد،
تجديد نظری در فعاليتهای
خود داشته باشند.
|